Muhammad adalah Nabi umat Hindu

 
New Delhi, India
Seorang professor bahasa dari ALAHABAD UNIVERSITY INDIA dalam salah satu buku terakhirnya berjudul "KALKY AUTAR" (Petunjuk Yang Maha Agung) yang baru diterbitkan memuat sebuah pernyataan yang sangat mengagetkan kalangan intelektual Hindu.
Sang professor secara terbuka dan dengan alasan-alasan ilmiah, mengajak para penganut Hindu untuk segera memeluk agama Islam dan sekaligus mengimani risalah yang dibawa oleh Rasulullah saw, karena menurutnya, sebenarnya Muhammad Rasulullah saw adalah sosok yang dinanti-nantikan sebagai sosok pembaharu spiritual.
Prof. WAID BARKASH (penulis buku) yang masih berstatus pendeta besar kaum Brahmana mengatakan bahwa ia telah menyerahkan hasil kajiannya kepada delapan pendeta besar kaum Hindu dan mereka semuanya menyetujui kesimpulan dan ajakan yang telah dinyatakan di dalam buku. Semua kriteria yang disebutkan dalam buku suci kaum Hindu (Wedha) tentang ciri-ciri "KALKY AUTAR" sama persis dengan ciri-ciri yang dimiliki oleh Rasulullah Saw.
Dalam ajaran Hindu disebutkan mengenai ciri KALKY AUTAR diantaranya, bahwa dia akan dilahirkan di jazirah, bapaknya bernama SYANUYIHKAT dan ibunya bernama SUMANEB. Dalam bahasa sansekerta kata SYANUYIHKAT adalah paduan dua kata yaitu SYANU artinya ALLAH sedangkan YAHKAT artinya anak laki atau hamba yang dalam bahasa Arab disebut ABDUN.
Dengan demikian kata SYANUYIHKAT artinya "ABDULLAH". Demikian juga kata SUMANEB yang dalam bahasa sansekerta artinya AMANA atau AMAAN yang terjemahan bahasa Arabnya "AMINAH". Sementara semua orang tahu bahwa nama bapak Rasulullah Saw adalah ABDULLAH dan nama ibunya MINAH.
Dalam kitab Wedha juga disebutkan bahwa Tuhan akan mengirim utusan-Nya kedalam sebiuah goa untuk mengajarkan KALKY AUTAR (Petunjuk Yang Maha Agung). Cerita yang disebut dalam kitab Wedha ini mengingatkan akan kejadian di Gua Hira saat Rasulullah didatangi malaikat Jibril untuk mengajarkan kepadanya wahyu tentang Islam.
Bukti lain yang dikemukakan oleh Prof Barkash bahwa kitab Wedha juga menceritakan bahwa Tuhan akan memberikan Kalky Autar seekor kuda yang larinya sangat cepat yang membawa kalky Autar mengelilingi tujuh lapis langit. Ini merupakan isyarat langsung kejadian Isra' Mi'raj dimana Rasullah mengendarai Buroq
Dikutip buletin Aktualita Dunia Islam no 58/II Pekan III/februari 1998
Lihat: Pundit verifies Messenger was foretold

Baca Selengkapnya »

Artikel Pendidikan

 Di Tulis Oleh: Verda Cantik.psh

Mencerdaskan kehidupan bangsa adalah salah satu tujuan berdirinya Pemerintahan Republik Indonesia sebagaimana dimaktub dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Kecerdasan bangsa adalah syarat utama dalam mengembangkan dan membina kehidupan bangsa. Oleh karena itu perlu suatu sistem sosial untuk melakukannya termasuk di dalamnya adalah pendidikan untuk mencapai bangsa yang cerdas.
Memahami hal di atas, pemerintah Indonesia telah menetapkan bahwa pendidikan adalah salah satu prioritas utama pembangunan Indonesia. Kebijakan-kebijakan pembangunan di bidang pendidikan nasional dibuat antara lain menyukseskan program wajib belajar pendidikan dasar melalui berbagai program yang mencakup perluasan akses dan layanan pendidikan, peningkatan kualitas dan relevansi pendidikan serta peningkatan kualitas manajemen pendidikan.
Agar dapat melaksanakan semua kebijakan dan mewujudkan tujuan di atas, salah satu upaya yang ditempuh adalah pemanfaatan teknologi komunikasi. Seperti kita sadari bahwa kemampuan TIK sangat luar biasa dan kian hari berkembang cepat, dapat merubah pola dan perilaku manusia di muka bumi. Di samping itu kondisi geografis Indonesia yang tersebar luas, menghendaki adanya model layanan pendidikan yang khusus dan masal yang berupaya agar dapat mencapai seluruh siswa dan guru di mana saja di wilayah Indonesia.

Seperti  salah satu program yang di gagas oleh Pusat Teknologi Komunikasi dan Informasi Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.  Kita Harus Belajar merupakan  satu rangkaian kegiatan yang memiliki tujuan utama yaitu mendorong dan meningkatkan minat dan kebiasaan belajar siswa di seluruh Indonesia. Seperti dijabarkan sebelumnya Pendidikan ini berupaya mengenalkan sumber-sumber belajar Pustekkom seperti sumber belajar Rumah Belajar, Televisi Edukasi, dan Radio Suara Edukasi kepada siswa dan memberikan pemahaman kepada siswa dan guru bahwa sumber-sumber belajar itu memadai bagi siswa dan guru. Di samping itu, siswa dan guru didorong untuk berkreasi dan berinovasi dalam menggunakan perangkat TIK sehingga dapat mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya.

Jensi kegiatan Untuk Motivasi Belajar sebagai berikut.
•    Kuis
Kuis merupakan kegiatan utama dari rangkaian kegiatan Belajar. Kuis ini adalah pemberian soal-soal yang berbasis baik pada kurikulum (materi utama kurikulum) maupun non kurikulum (materi pengayaan). Soal-soal ini ditayangkan melalui siaran Televisi . Di samping itu soal-soal itu ada di kemdikbud.go.id. Melalui situs ini siswa dapat mendaftarkan diri kemudian menjawab soal-soal kuis itu. Aplikasi pada website itu akan menyusun peringkat berdasarkan skor yang diperoleh.
Peserta atau sasaran dari kuis ini adalah siswa SD/MI, SMP/MI, SMA/SMK/MA di seluruh Indonesia baik siswa yang bersekolah di sekolah swasta maupun sekolah negeri.
-    Kuis SMS
Kuis melalui sms dikerjakan dengan cara Siswa menonton siaran TVE, kemudian menjawab kuis dengan cara mengirimkan jawabannya melalui sms. Petugas Kihajar Nasional akan mencatat dan membuat skor serta membuat tingkatan berdasarkan jawaban yang benar. Kuota yang diberikan untuk siswa yang berhak ke Grand Final di Jakarta adalah sebanyak 33 siswa untuk semua jenjang pendidikan tanpa melihat dari propinsi mana siswa berasal, yang dihitung adalah siswa yang memiliki skor tertinggi.

-    Kuis Web Online
Siswa dapat juga mengikuti kuis  melalui Website  yaitu kemdikbud.go.id. Melalui situs ini siswa
mendaftarkan diri dan mengisi data diri, kemudian menjawab langsung soal-soal kuis yang ada di website itu. Website kemdikbud.go.id akan membuat skoring secara otomatis. Setelah siswa mengerjakan soal-soal kuis, siswa dapat langsung melihat hasilnya. Kuota melalui jalur ini adalah sebanyak 33 siswa dari 33 propinsi dengan rincian satu siswa setiap jenjang dari setiap propinsi. Ada tiga jenjang yaitu SD/MI. SMP/MI, SMA/SMK/MA.
-  Dan masih banyak lagi kegiatan yang bisa mendorong kita untuk belajar dan belajar untuk mencapai cita-cita kita skrang sampai selamanya yg kita miliki.

Baca Selengkapnya »